23、ここで弟の無事を祈ってきた。

その祈りが現実になったことを、言葉にせず伝えているようだった。

学活は、優にとってしい常となった。

社会福祉の理論。

支援制度の歴史。

ケースワークの基礎。

講義で扱われる事例のには、族と断絶した若者や、まいを失った々の話があった。

優は自分の経験とねながら聞いた。

制度は備されていても、そこにたどり着くまでののりは平等ではない。

所を失った瞬に信用も失われる現実。

保証がいないことで契約が成しない仕組み。

それらは机の理論ではなく、実として理解できた。

実習で関圏の支援団体を訪れた、優は夜巡回に同した。

声をかける相のに、かつての自分となる齢の男性がいた。

優は自分の過を全て語ることはしなかった。

ただ、所を失った経験があることを伝えた。

相の表がわずかに変わった。

その変化を見て、優は支援とは説得ではなく、理解から始まるものだとじた。

敬吾は、弟がしいを歩んでいることに堵していた。

23、探すという為が活の部になっていた。

聞記事を切り抜き、失踪者の名簿を確認し、探偵と連絡を取り続ける々。

それが終わった。

今、敬吾は初めて、探さないを過ごしている。

会社の業務に集しながらも、弟が隣にいるという事実が空を埋めていた。

彩佳との関係は、形を変えて続いている。

夫婦として戻る選択はしていない。

けれど、子どもたちの父母として協力する姿勢は確された。

優は定期に子どもたちを迎えにき、学事にも参加するようになった。

苗字が森田に変わったことを、子どもたちはしずつ自然に受け入れた。

娘は、学で系図を作る課題がた、初めて父方の祖父母の名をけたと話した。

息子は、敬吾の会社を見学したいと言いした。

優は、自分が森田の歴史を完全には語れないことを理解している。

記憶が戻らない限り、兄から聞いた話がになる。

それでも、過を共する努力はできる。

正の集まりでわれていたという族の習慣を敬吾から教わり、子どもたちと実践した。

形だけでも続けることで、断絶したをしずつ繋ぎ直していく。

折、優は阪駅くの駐を通ることがある。

3ヶ、内で眠っていた所だ。

そこにつと、当の自分の状況が具体によみがえる。

所を持たず、将来の見通しもなく、ただ夜をやり過ごしていた男。

その男は、今も自分の部であると優はう。

消えたのではない。

経験として内側に残っている。

蒼太という名は、法にはしなくなった。

しかし、その名で築いた23は、森田優のに溶け込んでいる。

事故以の記憶が戻らなくても、事故のは確かに自分のものだ。

兄弟としてのは取り戻せない。

けれど、これから積みねるは選ぶことができる。

父母の墓で報告した、優は1つだけ確信した。

23の空は消えない。

それでも、その空を抱えたままにむことはできる。

失踪していたは戻らない。

だが、未来が再び空になることはない。

敬吾は、探し続けた弟と同じを共し始めている。

子どもたちは、父方の族というしい根を持った。

かつて阪駅の駐で眠っていたタクシー運転は、もういない。

そこにいるのは、森田優という名を取り戻した1の男だった。

兄として。

父として。

そして、ようやく族の員として。

い回りの末にたどり着いた所は、くれた点ではなかった。

失われたとっていた姓のもとへ戻り、そこからしいを積みねていく。

で最もい旅は、へむことではなく、自分が本来属していた所へ戻ることなのかもしれない。